AS Mussipontaine

SENSIBILISATION ARBITRAGETom WOJCIK est intervenu SAMEDI26/03 matin pour nos 2 catégories #féminines U11-U13F et U14-U16F pour une initiation à l'#arbitrage.
Cette intervention s'est faite en 2 parties.
D'abord dans notre club house pour la partie théorique pour expliquer aux joueuses comment devenir arbitre et surtout échanger sur des situations de match à l'aide de la #vidéo.
Et ensuite en extérieur sur nos terrains du Pâquis pour la partie pratique avec des jeux en rapport avec l'arbitrage.
District Meurthe-et-Moselle de Football

Notre section féminine, composée de 38 filles de U6F à U15F, a participé, mercredi 23/03, au Tournoi du Trophée Fair-play ASNL MMH à l'île d'Esch.
Bravo à l'équipe U14F qualifiée pour la grande finale à Marcel Picot

L'AS Mussipontaine, club lieu de vie, est mobilisée dans la lutte contre le racisme et l'antisémitisme en lien avec le Programme #MarquerDemain et le #ProgrammeEducatifFédéral
Une seule couleur celle du maillot !

#PUISSANCEFOOT MONTE EN… PUISSANCE
Le programme d'accompagnement #scolaire Puissance Foot, mené par la #LigueduFootballAmateur et le #Fondaction du #football, a été lancé pour sa 6e saison afin de soutenir davantage de clubs et de jeunes licencié(e)s.
Créé en 2016, ce programme s’enrichit cette saison d’un nouveau livret d’activités destiné aux U9-U10 (niveau scolaire CE2). Il rejoint les deux existants pour les U10-U11 (CM1) et U11-U12 (CM2), tous les trois sous les couleurs et sur des thèmes liés aux équipes de France. L’opération poursuit ainsi son extension au bénéfice des clubs amateurs dont l'#ASMussipontaine.
Les livrets seront distribués par les coaches des catégories concernées cette semaine.

ARBITRAGE VIDEO POUR NOS U13 ET U15
Nos jeunes ont été sensibilisés à l'arbitrage par Wassim. L'exercice s'effectuait en équipe. Chaque équipe avait un support média avec une vidéo quiz sur des décisions d’arbitrage de la chaine YouTube du District. Les jeunes visualisaient une vidéo d’arbitrage et ensuite ils devaient compléter un QCM avec 4 propositions. Ils se sont concertés en équipe et rendaient une seule réponse par équipe. Une réponse juste comptait pour un point et une fausse pour zéro point. Après leur réponse, ils avaient accès à la bonne réponse et aux explications.